Éditorial, Claude-Henry Joubert

• Dossier - Apprentissages et traditions
  • Musique traditionnelle en Creuse : cheminements et détours, Jean-Jacques Le Creurer
  • Paroles de violons, Olivier Durif / Françoise Étay / Jean-François Vrod
  • Musique indienne Porte de Pantin, Jean-Charles Richard
  • Enseigner la chanson ?, André Cayot
  • L’enseignement des percussions traditionnelles : description d’une expérience, Latif Chaarani
  • Le code et la manière : transmission et apprentissage du fifre en Bazadais, Lothaire Mabru
  • L’école de salsa du Barrio de New York, Cécile Guieux
  • La musique traditionnelle grecque et son enseignement, Pavlina Liatsos
  • L’enseignement de la musique traditionnelle en Tunisie : empirisme et modernité, Mohamed Garfi
  • L’enseignement de la musique dans les écoles chinoises, Yang Tong-Ba
  • Traditions et fondateur de tradition, Eugenio Barba
  • La danse contemporaine – hérésie et tradition – institution et marginalité, Dominique Dupuy
  • Je suis née à Tokyo…, Harue Momoyama
  • Du rapport entre l’évolution de la danse en Allemagne et le concept de « maître », Joannes Odenthal
  • Transmission, tradition : l’expérience en travail, Isabelle Ginot
  • Le flamenco – traditions et enseignement, Isabel Soler
  • Le don des morts, tradition et transmission chez Laban et Wigman, Isabelle Launay
  • La tradition ou la maîtresse invisible, Joana Lopes
  • Danser pour porter la mémoire, Pierre Corbefin
     
• Méthodes - Castagnettes
  • Des sons millénaires, Carlos Murias
     
• Sciences - Apprentissages
  • L’ARCEMA, un apprentissage musical orienté vers le XXIe siècle, Gérard Charbonneau
  • Développement psychomoteur et apprentissage moteur de l’enfant de 4 ans à 8 ans, Monique Goutel
     
• Références - Lettre à Thérèse et piano d'Ingres
  • La Lettre à Élise est-elle une lettre à Thérèse ?, René Berthelot
  • Le clavier bien tempéré… selon Ingres, René Berthelot
     
• Chroniques
  • Pour la bibliothèque du professeur, C. Brun / D. Dupuy / C. Rosoor
  • La danse en colloques, Dominique Dupuis
  • Le courrier des lecteurs
  • Synthèses des Jeudis de l'Institut :
  • Élèves, parents, enseignants, élus : l'école de musique et de danse, Cécile Guieux
  • La danse et les arts : chemins de traverse, Cécile Guieux
  • Flûte, hautbois, clarinette, basson, saxophone : instruments de la musique, Claude-Henry Joubert