Éditorial, Claude-Henry Joubert

• Dossier - Informatique et pédagogie
  • Informatique musicale et pédagogie, Michel Fano
  • Une lutherie nouvelle au service d’une pédagogie active, Phjlippe Moënne-Loccoz
  • Informatique musicale, pédagogie et communication, Francis Rousseaux / Khadija Saoudi
  • PMAO : une nécessaire approche par l’écoute, Olivier Koechlin
  • Réflexions sur une pédagogie de l’informatique musicale, Jérôme Dorival
  • La pédagogie de l’informatique musicale à Sonvs, Serge Lemouton
  • L’informatique musicale au CNSMDP, Yann Geslin
  • La place de l’informatique aux Éditions du Visage, David Lacroix / Denis Delbecq
  • Sonata : l’informatique au service de la formation musicale, Philippe Girard-Buttoz
  • L’infonotation chorégraphique : des pas sur le papier, Martine Époque
  • Jean-Marc Matos : danse et technologies, expériences, Cécile Guieux
  • Air du catalogage, Caroline Rosoor
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• Métiers
  • Notation, vidéo et mouvement, Dany Lévêque
  • L’École française de carillon, Jacques Lannoy
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• Méthodes
  • Enseignement martial et pédagogie musicale : vers un rapprochement, Gilles Monrosty / Constantin Fotinas
  • Un PAE au collège Les Coutures de Parmain dans le Val d’Oise, Henry Faye
  • Jouer avec les sons, Jean-Louis Harter
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• Références - Quelque chose d'ineffable et d'intime
  • Le Monde comme volonté et comme représentation (livre troisième, chapitre 52 : extrait), Arthur Schopenhauer

Chroniques, Corinne Brun / Caroline Rosoor

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Le courrier des lecteurs